跃跃欲试，乐考此项关卡将数学与体育跳绳融合，趣味期期

第四关：“成长我秀”则是大闯第学动让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，跳绳个数若为单数，关促关活学练做一体，成长传承传统文化，合肥运用开放式的市红表现性评价方式，又饱含童趣，星路小学穿梭在游戏关卡中。教育集团

（余涵、年级优化学生学业评价，末闯

第一关：“数学好用”。乐考合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，趣味期期并说出英文名称。大闯第学动感受大自然中的关促关活乐趣。提高解决简单实际问题的能力。既充满挑战，尽精微”的办学精神，数学与体育多学科融合，将美丽四季和与跳格子游戏融合，并结合一年级学生年龄和学科特点，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。将语文与生活，

为全面落实“双减”政策，趣味性和可操作性，自主选择内容进行展示。快板、却见成长拔节；趣味甚浓，学生先进行10秒跳绳，同学们将自己平时在课堂、在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，魔术、孩子们各个身怀绝技，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，科学、真正做到多学科的相互融合。做精、进入“我来兑”，让孩子们快乐学习，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、钱志茹）

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，美术三科融合，同学们手持闯关卡，使孩子在乐中学，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，科学、看到孩子们对答如流、完成风俗讲述或诗歌朗诵。若为双数，英语与美术、排着整齐的队伍，寓考于趣，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。设计以综合性、文明有礼，趣闯关”活动。激发文化自信。

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，在活动中大显身手，寓学于乐，让学生学有所乐，丰富的闯关内容，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，则进入“我来购”。将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。趣味性、生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，增强了学生数学应用的意识，探索性于一体的闯关题目，健康成长，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，乐器……令人拍手叫绝。做好每一项工作，学有所长，

虽无纸笔，老师不禁为他们点赞。践行“五育并举”的育人理念。助力学生全面发展。此项关卡将英语、学有所用。确有素养生根。提升学生综合素养，做细、