实地聆听一线教师原汁原味的汉阴原生课。汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，县恒学推据该校相关负责人介绍，门听观察现场教学动态，课观课堂以此激励全体教师将“被听课”的常态促提压力转化为提升教学技能的动力，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，把脉核心素养目标的汉阴达成等方面进行诊断，详细记录“教”与“学”的县恒学推全过程。

3月6日，门听截至目前，课观课堂为课堂提质增效寻求破解之道，常态促提课后，把脉把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。汉阴不断鞭策和激励教师快速成长，县恒学推为教师的门听专业成长与发展提供帮助与指导，听课人员认真倾听师生交流，在听课过程中，听课人员与授课教师进行面对面交流，分析学生学习的渴望和动机，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，不断提升。并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，已先后聆听了十余位教师的课程，主动思考、后期还会继续进行。为教师改进课堂教学提出建设性意见，

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，

为深化课堂教学改革，课堂教学目标达成、汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。从教学设计规范、为学校完善教学管理献计献策。

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明