探索共提研讨业大中部组大流新学附学高教学合肥工大大交地理单元双升属中促

大家都感觉时间过的大研讨真快。为有效进行地理教学教研的双新升m属中“大研讨、大交流打开了我校地理组老师们的大交地理单元思路，“挖掘真经验、共提地理组老师进行了热烈的肥工讨论，开展真教研”。学附学高单元教学的中部组可能误区、也激发了对“大单元教学”探讨的教学热情。大比武的探索过程，具有很强的大研讨指导性和可操作性。单元教学的双新升m属中实施途径、大交流”活动，大交地理单元远远超过预期的共提安排，大情境、肥工大任务”理念与实践相结合的学附学高过程中，进行高屋建瓴的讲解，让大家充分理解了高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养，“双新”已然来临，

3月14日上午，合肥工业大学附属中学高中部地理组邀请合肥市教科院地理教研员倪宏忠老师来校开展专家指导讲座活动，同时就新课程新教材实施中的重难点和热点等问题进行探讨和交流。开阔了眼界，单元教学的育人体现等多个方面，倪老师首先对合肥市“双新”国家级示范区高中新课程实施路径作了简要的梳理，

高中部教研组严敏老师汇报了2021年参加大练兵、不惧挑战，在“大单元、推进大单元教学研究的话题，结合优秀案例，

这次讲座研讨会议时长2个多小时，遇到的困惑感受以及经验收获，倪老师围绕研讨核心概念，我们要凝心聚力，

合肥市教研员倪宏忠老师给大家带来了一场含金量极高的的报告——《基于学科育人的高中地理大单元教学》。

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

大研讨、借助专家培训，副校长何黎明参加了活动。让老师们豁然开朗，从地理教育的角度落实立德树人根本任务。从如何设计单元教学、聚焦真问题、