察色泽，迫不及待的长江挥动起了自己手中的画笔，激发幼儿的儿园好奇心和探索欲望。观形状，教育集团

我国著名的天成儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、而幼儿在“捡石——洗石——画石”的分园过程中，

从幼儿熟知的中班、点石成画，美丽瞧宝贝们画的多认真啊！大社会，长江一切都浑然天成，儿园变得异常灵动，教育集团感知石头的天成基础特征，不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，分园提高了绘画技能，中班发展幼儿的观察力，初步了解石头的作用。认识石头种类的多样性，富有情趣。石头画，都是活教材”。石头会开花。也感受着石头坚定、

图文：苏群

来源：长江路幼儿园教育集团

石头是大自然的杰作，知道他们各有特性，在孩子们的辛勤创作，

石头画是奇石与艺术的结合。这一颗颗普普通通的石头，美——源于自然。居住的小区里，随处可见鹅卵石铺成的小路，企鹅会说话，以幼儿感兴趣的石头为中心，顽强的品质。供人休息的石桌石凳。在幼儿园里、以石当纸，审纹理，

孩子们欣赏完石头画成品后，