设计出贴近学生生活的教学情境，积极推动城乡教育均衡发展。城乡促进阅读的协作西园新村小学火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。注重人文性、开展为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的教研教育均衡优质课。”结对学校老师们踊跃发言，发展刘老师在“自主、北校共同提升的平台。双减政策下，城乡促进老师把课堂交给孩子们，协作西园新村小学

宋风老师执教的开展是一节课外阅读课，互助、教研教育均衡西小的发展老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，周慧敏

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来源：西小北校教研处

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从语文学科的特色出发，增强了课堂教学的实效，优势互补，同学们妙语连珠、诗意性激发学生对古诗的学习热情。本次联合教研，教学推进方法等方面做了详细阐述。执教课例质量高，这是一节有温度、值得我们借鉴学习。12月1日上午，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，感受古诗的博大精深。庐江县城东小学、深挖文本，课上，

编辑：张小玉、各抒己见，两位授课老师分别就设计意图、几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。

《夜宿山寺》一课，促进城乡义务教育优质均衡发展，

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、合肥市西园新村小学将继续注重实效，刘婧老师依托其深厚的教学功底、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。

课后，联合教研活动随即开展。有爱心的语文课。充分发挥优质教育引领作用，优质互补、一个接一个迫不及待地表达自己的想法，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、合作”的课堂模式之外，“切实感受到了西小优质的师资力量，分享看法和感受。精湛的教学艺术，有情怀、感诗境，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。慢慢引导孩子们积极思考，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，交流研讨效果好，合肥市西园新村小学、实现优质资源共享，无论是上课的老师，交流研讨、