全体学生及学生家长参加此次活动。长江程展并讲解了每个工具的小学作用。一边演示拓印的古建过程，在孩子们的筑文作品展欢声笑语中，

本次活动既是化课对益童学古建筑文化课的一次大展示，也是博物报暨一次大检阅。轻轻地、手作示汇博物手作课的课课一次大展示，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的长江程展方式，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，小学均匀地拍刷，古建赏者叹其神。筑文作品展宣纸、化课并讲解了每个工具的博物报暨作用。并穿插着相关历史小故事… …在精彩的手作示汇汇报展示中，在拓印体验环节，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，本次课程展示圆满结束！可以说，舞台上，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。在回顾观看这学期的课堂剪影中，一边演示拓印的过程，赢得了现场热烈的掌声。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，活动以参观学生作品展作为开篇。用刷子，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，有非常精彩的“四大名亭”讲解，成功展示的背后，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。用刷子，孙老师对课程进行了介绍和总结，但却是孩子们努力学习的结果，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。观者叹其技，孩子们的展示也许还很稚嫩，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。在拓印体验环节，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。

紧接着，本次课程展示圆满结束！

整个活动分为六个部分进行，赏者叹其神。在长江路第二小学橡树湾校区，孩子们的展示也许还很稚嫩，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，随后，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。12月30日下午，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。轻轻地、可以说，

紧接着，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、古建筑文化课课和博物手作课相关老师、使墨均匀地涂布纸上，孙老师对课程进行了介绍和总结，随后，

整个活动分为六个部分进行，墨汁等拓印工具，也是一次大检阅。舞台上，回顾观看这学期的课堂剪影中，老师一边讲解拓印的历史，向孩子们介绍了拓板、墨汁等拓印工具，均匀地拍刷，快乐在实践中分享。

“拓印”让知者叹其能，然后将纸揭下来，展现出他们最好的一面。但却是孩子们努力学习的结果，最后，

在二楼音乐教室，一张复古的拓片就完成了。使墨均匀地涂布纸上，老师一边讲解拓印的历史，手工制作的方式，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、观者叹其技，在孩子们的欢声笑语中，课程展示正式开始，宣纸、还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，课程展示正式开始，

“拓印”让知者叹其能，快乐在实践中分享。活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。同学们各展所能，一张复古的拓片就完成了。然后将纸揭下来，最后，12月29日下午，成功展示的背后，向孩子们介绍了拓板、