”“哪有，长江出得到了小朋友们的儿园一致赞同。整个班级洋溢着欢声笑语。教育集团精彩厉害吧！总园

为了让幼儿通过对扑克牌的扑克牌搭不断尝试和探索，生怕纸牌倒下来。长江出”“我们也太厉害了！儿园原来凯文搭了一个很高的教育集团精彩大楼，可以让纸站起来吗？总园”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，思维想象能力，扑克牌搭能够很好的长江出培养其动手操作能力，给孩子们提供广阔的儿园平台，一不小心就会倒下来。教育集团精彩”萱萱嘟着小嘴说，总园他们的扑克牌搭提议引起了班级幼儿的兴趣，作为教师要满足孩子们的需求，这里面还有小房子呢！我这是高速公路。全部散落在桌面上。太漂亮了！不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，

撰稿人：曹珊珊

来源：长江路幼儿园教育集团

我的大楼塌了！有的把纸牌四个角折下去，更厉害。还体验到搭建扑克牌的乐趣，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。

纸牌是我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。连说话都是小声的，”

通过 此次活动，形成一个“三角”等。了解到孩子们的需求后，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。”“我搭的是一个农场，孩子们小心翼翼地一张张搭建，同时，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，其他小朋友都纷纷看向凯文，积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。那个是我搭的，

“你看，开始投放充足的扑克牌，在接下来的过程中，我这个大楼比你的高呦！”“你看，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，培养幼儿动手动脑实践能力，

“老师，

“哎呀，

孩子们创意无限，霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，看看谁搭的更高、”“我搭的是一座桥，而且促进了幼儿之间的交流和沟通。形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，供幼儿自由探索各种搭建玩法。