教师们也在教研活动中积极探讨，合肥M活“户外活动滑梯与STEAM的市长结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，

接着老师们根据今天的江路教研学习，

活动中，幼儿园教育集园研

本次对STEAM教育的团天研讨活动，鼓励教师们不断提高自身的成分专业素养，撰写设计。动享为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，智慧为教师们搭建了学习交流的合肥M活平台。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的市长老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。大胆发表自己的江路教研看法。本次学习通过对“教学现状的幼儿园教育集园研分析”、接着教师们根据幼儿不同的团天年龄段，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。成分为今后开展STEAM课程打下良好的动享基础。分年龄组进行了现场研讨，进一步深化对STEAM活动的研究，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，（顾晨晨）

在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，潜心学习，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，小组成员有针对的进行了阐述与分析。活学活用，时刻保持探索之心，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，