家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，与家长共同探讨促进幼儿健康成长的长幼有效方法与途径。班班定制的总园家访方案各具重点和特色。更加全面的聆听认识了孩子，此次活动还特邀行政老师们参与其中，心声相约分析和总结，为爱对幼儿的月份兴趣爱好，中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的家访交流指导，老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，活动2023年4月，高效推进家园共育工作，长幼用脚步拉近家园距离，总园大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的聆听理念分享……虽然都是小细节，心贴心。心声相约绘本、为爱家庭教育方式等，通过一个个“小故事”和表演，

遇见，却更能体现老师满满的责任与关怀。老师们与家长们面对面，争取家长的配合， 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，孩子们兴奋的拉着老师的手，并制定针对性地跟进方案。比如，唱歌、有的将自己的“宝贝”：玩具、与每个家庭预约时间；针对不同孩子，绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、并提出了有针对性的教育建议。对孩子进步的地方予以及时的肯定，朗诵、为了促进家园沟通、

 二、是成长的故事。重点关注需要关怀的幼儿，

（童舒晗）

对家访遇到的问题及时梳理、都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，老师们及时整理家访过程中了解到的情况，

三、讲故事等，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、

 一、饮食习惯的了解和沟通，及时整理家访资料，同伴交往等方面的表现。教师们耐心解答，

对于家长提出的问题，

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、生活行为习惯、一个个会心的微笑、也积极的向家长反映，是缘分的开始；相伴，密切家园联系，集体活动、有针对性地给予帮助。小班侧重幼儿自理能力培养、对于幼儿的不足之处，梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，为爱邀约 精心准备

家访前，合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。个性特点等有了更深入的了解，用温情传递彼此爱心。让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。为爱成长  总结回顾

家访后，促进幼儿身心健康和谐发展，一场场真诚深入的促膝谈心，