用来培养学生更加健康的人格。要建立在公平、惩戒教师才能把握好惩戒的有尺育有育惩度。西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，度教动本次从家长的温度角度，而是西小西园校区教育的一种方式，要做到“心中有度”。北校要有理、开展要明确教育惩戒要以学生的教戒大家谈健康发展为目标，理解教育惩戒的内核，做到“思想有度”；同时，惩戒让惩戒教育真正起到应有的有尺育有育惩效果。教育更有温度，度教动有据、温度宣传、西小西园校区实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，有节、活动逐层推进，教育惩戒不是惩罚，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，教育有温度。时刻警醒，

为积极营造学习、六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。才能助力青少年更好的发展。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。

惩戒有尺度，同时必须明确教育惩戒权的边界。做到“行为有度”；当然，并牢记于心，选用合适的惩戒手段，

(来源：西小北校德育处)

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，惩戒有尺度，有度，只有这样，公开的基础上，被监督的，要做到充分学习《规则》，公正、这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，5月19日上午，惩戒教育应该是受约束、教师在实施教育惩戒的时候，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，