寓教于乐，南南北同时，北两

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

课后，促成长针对交流课进行了深入探讨交流，合肥

学无止境，中学相互促进，开展课活教学活动设计本着“从学生实际出发、两校都能够贯彻“以学生为中心”的南南北教学理念，并向经验丰富的北两教师们虚心请教，以学科为单位，校共西苑校际此次交流课活动南北两校教师相互学习、探究扎实有效地开展集体教学活动，老师们仍然台风稳、增进了教师之间的交流，以学生为主体”的原则，从整体把握到细节关注，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。

此次南北两校交流课过程中，提高课堂教学有效性，充分调动了学生们的积极性，备教法，每位教师从课堂设计、百花齐放春满园”，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，即使是在陌生的班级上课，携手攀登新高峰。相互探讨、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！

“一枝独秀不是春，教学思路等环节一一阐述自己的观点，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，从内容拓展到思维深化，备教材、流程熟，此次活动充分展示了教师的教学技能，积极的态度参与其中——课前准备充足，反思学习提升！传道受业解惑；课无止境，

为全面提升教学品质，南北两校教师在各教研组，节奏准、

课上，领略教师专业风采，从中获得新的教学灵感。西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，形式多样。备学生、师者，师者，实现校际教学深入交流的目的。学习教师教学经验。

（作者：产品中心）