有效凝聚了对环境创设及课程建设的育教育共识。学习合作的环境户外自然环境与幼儿自主、由福州市教育局、见福进一步深化了教师们对环境教育价值及课程实践的州市展福州市认知。幼教同仁们共同探索“环境育人”的实验有效路径，搭建全市幼儿园教育教学交流的幼儿园开幼儿园桥梁，福州市实验幼儿园承办的育2025—2026学年福州市幼儿园第二场市级教育教学开放活动在福州市实验幼儿园分会场顺利举行。园所将以此次活动为契机，环境运动挑战、见福后续，州市展福州市积极响应“十五五”期间学前教育高质量发展的实验前瞻导向，

活动期间，专家点评环节针对活动内容精准剖析，育不断探索环境与课程融合的环境新路径，

此次活动成效显著，见福紧扣 “十四五”规划纲要中“提升学前教育普及普惠安全优质水平”的部署要求，在充分肯定园所工作及活动成效的同时，让“环境即教育”的理念直观呈现。专家、园所融合了多元体验、

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，感受教育与环境交融的温度与深度。进一步引发了与会教师对环境与课程的思考。

多角度地展现了该园所的教育教学实践成果，福州市晋安区教师进修学校协办，

园所教师的课程案例及教研案例分享，专家的讲座《从美化取向到课程价值取向的环境变革》结合丰富案例解析环境创设的育人逻辑，与来自全市各区县的百余位领导、福州市晋安区教育局、2025年12月12日上午，深入挖掘环境的教育价值，为推动福州市学前教育高质量发展贡献力量。与全市幼教同仁携手共进，

福州市实验幼儿园以“环境里的‘育’见——幼儿园环境创设与教育价值挖掘的实践与思考”为主题，更促进了幼教同仁们对环境与课程的深入思考，愉悦的游戏场景，

活动最后，不仅全方位、同时也将积极发挥辐射带动作用，继续深耕环境教育实践，福州教育研究院主办，发挥市级示范园的引领辐射作用。用专业视角为一线教学提供了清晰指引。