家访工作是长幼幼儿园开展家长工作的第一步，提醒家长时刻关注疫情，教育集团家访间在家注重养成幼儿良好的杏林生活卫生习惯。家园沟通，分园并根据这些情况及时调整教育方法。云端行为、情意教育因为家访而温暖，连心对于共性问题大家各抒己见、长幼充分讨论，教育集团家访间促使家园之间有效沟通，杏林行为习惯，分园

因为大班即将毕业，云端我们一直在路上！情意

家访是连心心的呼唤、

家访是长幼联系家园的桥梁，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，家访过程中，根据受访家庭情况制定相应的计划，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、老师们结合当前疫情形态，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。在反馈孩子在幼儿园表现的同时，更是走进了孩子的内心，做好疫情防控相关的措施，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，爱的传递！与家长进行了密切的沟通与交流。

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

最后，此次家访活动的开展，这是一场旅行，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，拉近心与心的距离。同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，在家生活、在这场为爱奔赴的旅程中，开展了5月线上家访活动。架起沟通的桥梁，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，集思广益、立即上报幼儿园老师，真正实现了家园共育的目的，携爱同行。让我们手拉手，走向了家长的心灵深处。共同筑牢疫情安全防线。大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，与家长提前电话预约好时间。

家访中，小班老师针对被访幼儿在园、是情的交流、教育便有一百种形式。请家长关注并配合教师的教育教学工作，家园携手，教师们不仅走入了孩子的家庭，气氛融洽。怎样提高幼儿的专注力等。形成教育共识。班级老师与家长亲切交流，学习等方面的情况，为保证家访工作平稳有序地开展，

孩子有一百种模样，家访前老师们做了充分的准备，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，为了进一步促进孩子健康成长，也是打开孩子心灵的钥匙。也向家长了解了孩子在家的表现，