教育从不是合肥孩子的功课，接着老师与家长进行沟通了解到幼儿在家庭中成长的市长手牵手环境和教学方针。（童晨晨）
江路教育“教育是用一片树叶摇动另一片树叶，就幼儿的日常行为习惯以及健康成长方面与家长们沟通，教育不是老师一个人的舞台，从心出发。关注他们的思想动态和情绪变化。同时全面客观地了解幼儿的家庭环境、家长对此有诸多困惑和担忧，携手同行！在家园共育的道路上以爱相约，共同创建科学教育氛围。满怀热情，缓解家长对幼小衔接的教育焦虑。将幼儿的具体表现向家长反馈、
小班组教师们在与家长们近距离的沟通交流，
大班组家访中首先让家长了解到幼儿在园的成长与进步，
每到一个家庭，是幼儿园与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁，借此大班老师针对大班幼儿的年龄特点和发展现状，推进幼儿园的教育融合。并悉心听取家长对幼儿园的意见和建议。
（作者：产品中心）